Geleneksel eğitim anlayışına göre öğrenci, pasif alıcı konumunda olup doğruluğu ya da yanlışlığı tartışılmayan bilgiyi öğrenmekle yükümlüdür. Çünkü bu anlayışın temin ettiği bilginin evrensel nitelikte değişmeyen bir bilgi olduğu kanıksanarak kabul görmüştür. Buna istinaden eğitim ve öğretimin bütün hudutları okul hayatından ibarettir, öğrencilerin ferdî farklılıklarına ise gerekli önem verilmez. 19 ila 20. yüzyıllarda yaşamış önemli bir filozof ve eğitimci olan John Dewey, Türk eğitim sistemi d ...