Fransa'da son 30 yıldır eğitim sistemimizi değiştirmekle ilgili yapılan ısrarcı ancak son derece yararsız girişimlerin tarihçesi, sayısız psikolojik öğreti ile dolu. Bu çabalar, halkların kalıtsal öğrenmelerinin kaderlerini nasıl yönettiğini, saf mantığın kızları olan kurumlarımızdaki kök salmış Latin öğretisinin ne derece aldatıcı olduğunu, bu öğretinin değişmesinin ise ancak kraliyet fermanıyla mümkün olabileceğini kanıtlamaktan öteye gitmiyor.
Uzun zamandır, en yetkili ağızlar aral ...